El adolescente da un paso más en el campo del pensamiento respecto a
etapas anteriores, el cual le va permitir concebir los fenómenos de manera
distinta.
Este estadio se
asienta sobre la base de las operaciones concretas ya presenté en la niñez, se
inicia a partir de los 11-12 años, se consolida hacia los 14-15 y se extiende
hasta la edad adulta, podríamos decir, basándonos en la teoría de Piaget, que
es el estadio final del desarrollo cognitivo o de la inteligencia.Los adolescentes, se abren paso así para la lógica y las matemáticas y la elaboración propia del conocimiento científico. En este período se da el máximo desarrollo de las estructuras cognitivas, el desarrollo cualitativo alcanza su punto más alto.
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