INTRODUCCIÓN

¡¡¡¡¡ HOLA!!!!!!

Buen día este espacio es con la intención de transmitir un poco de información o intercambio de ideas entre quienes están interesados en el tema, donde espero que esto que hoy inicio se convierta en un granito de arena y que sirva para quienes les interese saber un poco más, donde podrán encontrar comentarios, ideas interesantes, curiosidades etc.

¿ADOLESCENCIA?

Pero en realidad, ¿Qué es la adolescencia?

El papel de la niñez y adultez, es conocida como adolescencia. Por este proceso se abandona el terreno conocido y seguro, como el de la niñez donde se cuenta con la protección y seguridad que brinda los padres para aventurarse a la tarea de ser adultos, de ser responsables e elegir su futuro.

Es por ello que este tránsito no es fácil, ni para los padres, ni adolescentes, es por ello que también esta etapa está plagada de contradicciones, de ambivalencias, ya que se trata de algo muy deseado, creer, ser independiente, y a la vez muy temido.

al igual la adolescencia es una etapa muy bella, donde surgen con más fuerzas las ideas, donde aparecen por primera vez el enamorarse, en fin, es también un gran momento para contratarse de otra manera con los hijos y descubrirlos.

Si bien cada adolescente es un individuo con una personalidad única y con intereses propios, gustos, disgustos, numerosos factores en común. 

LOS PERIODOS DEL DESARROLLO DE LA ADOLESCENCIA

La adolescencia es uno de las fases de la vida más importantes en ellas el cuerpo humano experimentan grandes cambios que llevan a la aparición del riesgo de la adultez. Así mismo la adolescencia es de la pubertad hasta la edad adulta y se pueden dividir en tres etapas

LA ADOLESCENCIA TEMPRANA (12-13)

Es un periodo de muchos cambios físicos, mentales, económicos y sociales donde el comienzo de la pubertad, produce cambios hormonales donde ellos producen sentir preocupaciones por estos cambios y por la forma en que otras personas lo perviven.

LA ADOLESCENCIA MEDIA (14-16)

Los padres dejan de ser un modelo a seguir y su grupo de amigos se vuelven cada vez más importantes, donde empiezan las confrontaciones y la lucha por hacer prevalecer sus ideas.

 

Todos quieren ser valorados o relacionados en su entorno social, y necesita de tener intimidad, quieren estar solos en frecuencia porque empiezan a interesarse con temas que solos sus amigos o los de su edad logran entender.

LA ADOLESCENCIA TARDÍA (16-18).

 Este es un periodo de conocimientos físico, mental, y emocional rápido e intenso en el que uno continúa afirmándose su independencia y buscando su propia identidad en el mundo.

Es muy importante entender que cada joven es diferente y que atravesara cambios de acuerdo a su cuerpo 

En su desarrollo social y emocional

- avanza más hacia la independencia

- su sentido de humor aumenta.

- pueden experimentar conductas de riesgo.

-tienden a la autonomía.

Desarrollo cognitivo

-Sus hábitos de trabajos empiezan hacer más claros.

-Empiezan a fijarse en metas.

-Tienden a concentrarse a sí mismos,

Desarrollo Físico

- características sexuales secundarias como vello facial y corporal en los varones y en la mujer senos.

-Alcanzan el 95% de su estatura adulta.

Desarrollo sexual: los adolescentes a tener relaciones más serias y mayor capacidad para la ternura y el amor sensual.

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COGNICIÓN DE LA ADOLESCENCIA

Los cambios cognitivos o mentales de la adolescencia temprana son menos fáciles de observar, pero pueden ser tan dramáticos como los cambios físicos y emocionales.

Durante la adolescencia la mayoría de los jóvenes avanzan dramáticamente en la forma en que piensan razonan y aprenden. Los cambios cognitivos permiten que la adolescencia pueda aprender material más avanzado en la escuela, ya que se sienten más ansiosos por adquirir y aplicar conocimientos nuevos y considerar una variedad de ideas y opciones.

                                       

Los adolescentes podrán pensar más como adultos, pero todavía carecen de la experiencia necesaria para actuar como adultos. Y estos cambios le permiten al adolescente ver como llegara hacer en el futuro y hacer planes para lograr ser la persona que deseaba ser.

Las etapas de las operaciones formales según Piaget es el estudio de fase final del desarrollo cognitivo que se caracteriza por el pensamiento abstracto.

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DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA DEL ADOLESCENTE.

El adolescente da un paso más en el campo del pensamiento respecto a etapas anteriores, el cual le va permitir concebir los fenómenos de manera distinta.

                                                

 Este estadio se asienta sobre la base de las operaciones concretas ya presenté en la niñez, se inicia a partir de los 11-12 años, se consolida hacia los 14-15 y se extiende hasta la edad adulta, podríamos decir, basándonos en la teoría de Piaget, que es el estadio final del desarrollo cognitivo o de la inteligencia.

 Los adolescentes, se abren paso así para la lógica y las matemáticas y la elaboración propia del conocimiento científico. En este período se da el máximo desarrollo de las estructuras cognitivas, el desarrollo cualitativo alcanza su punto más alto.

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CREATIVIDAD EN LA ADOLESCENCIA

La creatividad es una característica exclusiva de los seres humanos. Ser creativos es para los niños algo natural, que no necesita esfuerzo ni análisis. A medida que los seres humanos avanzan en edad, la habilidad de expresar la creatividad suele disminuir o hasta desaparecer. Algunas de las razones pueden ser internas, como prejuicios y autoestima baja, pueden ser externas, presión de grupo o ambiente social negativo- o podría ser una combinación de estos factores.

                                                  

En la etapa de la adolescencia es cuando se suele dejar atrás la libertad creativa de la que se disfrutaba en la niñez, ser creativos representa una gran ventaja en el desarrollo de la personalidad de los jóvenes.

Se desarrollan en ellos ciertas características como:

• ·         Fluidez
• ·         Flexibilidad
• ·         Originalidad
• ·         Elaboración
• ·         Independencia de pensamiento
• ·         Atracción a la complejidad y a sus misterios
• ·         Intuición
• ·         Toma de riesgos
• ·         Curiosidad
• ·         Gusto por la ambigüedad
• ·         Despreocupación por las reglas
•       Disfrute del fluir de ideas    

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IDENTIDAD DEL ADOLESCENTE

Principalmente desde la Psicología, se comprende como aquel núcleo del cual se conforma el yo. Se trata de un núcleo fijo y coherente que junto a la razón le permiten al ser humano interactuar con otros individuos presentes en el medio. 

                                                  

La identidad humana se configura a partir de la interacción con el medio y el funcionamiento individual propio del sujeto, formándose entre ellos una tensión dinámica que guía la configuración de la identidad hacia una dirección determinada. Gracias a esto es posible que el ser humano sea capaz de notar, que más allá de lo que es, forma parte de un algo mayor fuera de sí mismo.

La identidad sólo se realiza en función de la interacción con el medio externo, ya que, en una situación de aislamiento, las características individuales resultan absolutamente irrelevantes y transparentes. Es sólo en relación a la interacción con los otros significativos que las diferencias y características individuales adquieren valor y se comportan como un aporte para la interacción social.

Realiza la siguiente sopa de letras, con términos de identidad,   ⇣ 
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